Lecture à voix haute et don de sens

Mon petit d’homme a eu 6 mois récemment et je commence à fantasmer sur nos soirées de lecture.

Pour une partie de ma famille, me lire une histoire tous les soirs était important. A l’âge de la puberté (ou est-ce au moment où j’ai pu lire seule ?), ce plaisir ne m’était plus proposé. Quels sont les détenteurs de cette loi idiote qui interdit ce don de partage entre les parents (ou personnes maternantes) et les enfants, adolescents ?
Le plaisir de suivre seule la lecture, de s’immerger dans une histoire inconnue (ou connue sur les bouts des lignes) n’est pas le même que celui d’une voix douce (ou caverneuse), chaleureuse, qui nous emmène au pays des songes et avec qui nous partageons des émotions.

Mon imaginaire de jeune fille a été bercé par les illustrations de Gyo FUJIKAWA. J’avais adoré ces enfants de toutes les couleurs courant dans les prés, ce bébé noir couché dans son hamac suspendu sur une branche de saule pleureur pris au vent, ces enfants se tenant la main ou collés les uns contre les autres pour écouter une histoire.
Un de mes livres préférés vers 5 ans était « Le petit indien » de Charlotte ZOLOTOW, avec les illustrations de Leonard WEISGARD. De merveilleux souvenirs…


J’aime lire à haute voix, pour les adultes…
Jusqu’à très récemment, je n’avais pas eu d’expérience avec les enfants. Oui j’ai fait du baby-sitting, j’ai même été fille au paire (tout cela avant 17 ans). Pendant ces périodes, je n’étais déjà plus insouciante. Quand est-ce que je l’ai perdue, cette richesse de l’enfance ? A 7 ou 8 ans je pense… J’arrivais encore à parler aux enfants, à les considérer. Après, mes utopies de vie se sont écroulées, l’aigreur de la vie est arrivée et avec elle un malaise complet en présence d’un marmot. Comment pouvais-je donner de moi quand j’attendais tellement des autres ou de la vie. Il n’y a pas si longtemps que leur présence ne m’effraie plus…un an avant la naissance de notre merveille à peu près. Cela tombait bien…

Maintenant j’attends avec impatience ces moments intenses de ressourcement différent. Offrir à notre bout de chou notre imaginaire et l’aider à créer le sien. Lui offrir une voix, un moment quotidien de détente, une proposition aux songes…à l’initiative (peut-être continueras-t’il la phrase commencée pour laisser ses accompagnants de lecture reprendre la lecture quand il sera fatigué ou trop pris dans l’histoire ou l’émotion), à la créativité (mes premiers dessins étaient l’illustration de mes rêves…) ou tout simplement à la confiance d’être aimé et entouré.

Bon, notre petit loup n’est pas en attente de la voix de sa mère : je lui lis déjà des contes et des nouvelles (qui ne sont pas de son âge), j’aime lire en prenant une pause pour le regarder, savoir s’il est pris dans le cocoon de ma voix…et, comment vous dire, je suis sûr que pendant ces moments-là il est bien. Mais il va falloir que je choisisse d’autres lectures : d’autres contes que ceux de Henri GOUGAUD, de Jacques PREVERT, de Rudyard KIPLING, de Jean-Jacques SEMPE, de Roald DAHL ou de Pierre GRIPARI (pour les reprendre un peu plus tard) ; d’autres nouvelles que celles de Milan KUNDERA ou de Dorothy PARKER (beaucoup plus tard…quand l’insouciance ne sera plus un don mais un acquis).
Le plus important n’est-ce pas la voix, Coumarine, et la lecture à voix haute, Miss fenêtre sur la cour ? N’hésitez pas à aller lire leurs superbes billets qui m’ont donné envie de dévoiler mes prises de voix.

* rajout du 12/04/06: une "soeur de pensée" m'a dirigée vers d'autres billets en relation avec celui-ci. Quelle belle idée... Clarabel nous invite dans les lectures d'une femme à ses filles et ses retours vers son prôpre imaginaire et Lali nous illustre ce don de l'envie de lire...