Les 5 grandes leçons Montessori

La naissance de l'Univers et de la Terre (1), la naissance de la vie (2), la naissance de l'homme (3), la naissance de l'écriture (4) et la naissance des nombres et des mathématiques (5) ont été depuis très petite des sujets qui m'ont intéressée. J'avais envie de comprendre et malgré les livres que j'ai reçu (en y repensant ils sont presque tous de vulgarisation scientifique), je n'arrivais pas à digérer les informations, à imprimer dans ma mémoire les grandes leçons.
J'étais loin de savoir que ces grandes questions pouvaient être présentées de manière si manipulable par la pédagogie Montessori. En effet, dès 6 ans, ces approches scientifiques de notre histoire commune sont apportées avec leur pendant de ressources iconographiques mais aussi leurs expériences. Je suis en train de préparer ce matériel pour le lutin... et je bougonne de ne trouver des informations précises qu'en anglais ou presque... mais ça, ce sera pour plus tard, en attendant voici quelques vidéos présentant les grandes leçons.

Montessori's Great Lessons

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De retour des hauteurs

Avant de publier des billets plus "procéduriers", juste une note de blanc... là où nous étions pendant une semaine... là où je buvais le thé du matin...

Se jouer des mathématiques et de la logique

Rajout du 02/03/2012: je le souhaite en haut car un mail au ton "direct" m'a tenue informée que j'utilisais une image non libre de droit pour expliquer la progression des présentations mathématiques en pédagogie Montessori. J'ai donc ôté l'image en question qui provient du blog montessori.fr alors que je l'ai récupérée d'un autre blog. L'image étant en plus tronquée de son copyright (en vérifiant, le document que j'ai emprunté, en indiquant bien-sûr ma source, ne l'avait déjà plus).
Je reformule mon respect pour tout le travail effectué par les formateurs, associations et institutions Montessori. D'ailleurs des livres sont proposés par cette association Montessori.fr offrant des explications de la pratique de chaque matériel Montessori.
Pour ma part, je continue à acheter du matériel, des livres, et à faire au mieux avec les documents accessibles par le net (gratuits et payants). Je compte aussi continuer à vous faire partager mes démarches, mes réflexions, mes trouvailles en Montessori comme en apprentissage "accompagné", en mettant les sources, en vous faisant profiter aussi de mes propres manières de présenter les choses (parce que tous mes billets ne viennent pas d'ailleurs).
En espérant avoir présenté comme il se doit par respect pour l'une et l'autre partie.
Rajout du 04/04/2012: et ici vous trouverez les bienfaits du matériel sensoriel Montessori, à visée mathématique, pour les enfants de maternelle.

C'est vrai que je propose au lutin des activités ludiques mais aussi des manipulations pour appréhender des notions abstraites. Ainsi, sans faire de devoirs du soir (il en aura bien assez plus tard), je lui propose des "jeux" un peu ciblés.

Pour la logique et les mathématiques, j'axe beaucoup sur les premières notions en espérant lui faciliter l'apprentissage des théories scolaires. Je m'étais aidée des conseils d'activités mathématiques "préscolaires" des professeurs LYONS, inventeurs d'une méthode complète d'apprentissage mathématique.

Évidemment les jeux mis en avant sont surtout ceux créés par les professeurs eux-même, il n'empêche cette présentation permet de se faire une idée des domaines en logique et mathématique. Et de trouver d'autres voies pour aller vers des disciplines qu'il entreverra plus tard.
Je remarque d'ailleurs que j'axe, en terme de "jeu", plus sur la logique et la géométrie... l'arithmétique étant presque exclusivement vue avec la méthode Montessori et ses différentes étapes: n'hésitez pas à lire tous les exercices proposés en mathématique (entre autre) dans l'optique d'apprendre soi-même à son enfant de faire par lui-même.

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Les règles cuisenaires en arithmétique et géométrie. Le lutin avait fait beaucoup d'encastrements. Puis nous avons récupérer les fiches d'activités (impossible de remettre la main sur le lien) et nous suivons les exercices... ici "les amis de la fleur"

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Nous avons commencé les fiches Logix, en logique. Alors oui pas de formes à manipuler, pas de couleurs mais une grille et des formes à dessiner en rajoutant des pointillés et des rayures.

Vous pouvez trouver les fiches entre autre là: il s'agit de grille à remplir en suivant les consignes.

D'une part, les fiches faciles où l'emplacement des pièces est noté, puis les plus compliqués où il faut découvrir la grille avec des indices: la pièce ne peut pas être là, cette autre est ici.

En plus, la difficulté est double car la grille n'est plus totalement dessinée: il faut retrouver où se trouve la case en fonction des colonnes et lignes indiquées sur ce dessin-là et sur ceux à côté, au dessus ou en-dessous. Ce fut sa plus grande difficulté, encore plus que la vérification.

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Kataboom est souvent de sorti pour ces jeux d'équilibre, d'emboitement, en axant sur la logique et la géométrie. Il fait aussi parti des jeux qui frustre le plus le petit d'homme. Parti sur sa lancée, il voit la fin arriver et patatra juste avant. Avec ce jeu, il faut aussi des tonnes de réconfort, des kilos de câlins et de rires en recréant sa compétence à faire du vélo sans petites roues :

- Rappelle-toi: tu marchais à peine nous t'avons offert un vélo de grand sans petites roues, à la sortie du magasin, tu savais monter dessus, rouler et donc rester en équilibre, pédaler, freiner... je me souviens encore de toi allant jusqu'au feu et revenant sans les mains et sans que nous ayons besoin de courir à côté! Et lui, de sourire, de rire et d'éclater de rire, parce que oui, chaque étape a été longue (ou presque), la draisienne lui a demandé quelques temps pour trouver son équilibre, lui sur son vélo de grand à la sortie du magasin, les jambes suivaient le vélo, le torse se cambrait d'une côté à l'autre sans lien avec les jambes, puis mes courses à côté de lui, bon juste une heure et puis plus jamais mais bon... etc...)

Alors oui, des équilibres faciles... puis plus difficiles avec une base complexe... et patatra... puis une belle hauteur.

Nous avons aussi commencé quelques cubes Houdini. Je me demandais pourquoi je n'en voyais pas dans ma boite regroupant "Gagne ton papa" et "Kataboom" alors j'ai retrouvé les fiches du cube Houdini ici, en ai essayés quelques uns pour me rendre compte qu'il me manquait quelques pièces à emboiter... tout de même. Alors pas facile d'expliquer cela à un lutin.

Il apparait que la boite de Kataboom 3D ait toutes les pièces elles.

Ed Emberley à la rescousse

Est-ce que certains de vos billets étaient prévus pour être publiés à une autre période et que, par un hasard encore incompréhensible (enfin presque: manque de temps, maladie, convalescence, autres projets), vous les ayez gardés pour vous?
Pour ma part, j'en ai quelques uns... bon, allez environ une vingtaine de billets en attente pour chaque blog. Chuut, non non je ne me disperse pas, chuut c'est secret!

Bon oui, pour les fêtes de fin d'année j'avais fait appel à des provocateurs de créativité. Je voulais avec des astuces simples entrer dans une ambiance. Et je dois dire que ce créateur, Ed EMBERLEY, connu du lutin pour son livre "Va-t-en grand monstre vert!", nous a bien aidés. Oui mais pourquoi en parlez maintenant? Eh bien, demain c'est mercredi et une de ses techniques est extrêmement bien vue pour passer de très longs moments à créer: dessiner grâce à des empreintes de doigts!

Avec des empreintes, nous avons réinventé les personnages célèbres:

le bonhomme de neige,


le renne et le Père Noël.


Ici le renne encore mieux et là quelques autres exemples, colorés.

*Ed EMBERLEY

Et puis, vous aurez un indice des autres dessins faits grâce à Ed EMBERLEY, ici spécial Noël bien-sûr.

Papa et créatif

Un regret... ne pas être une maman créative. Et pourtant j'avais des idées, plein, plein... oui je vous jure.

En attendant je regarde les autres parents créatifs. Je suis toujours ébahie devant l'originalité, et la simplicité des astuces quelque fois. Allez, un de mes coups de cœur, le papa Joel (au cas où vous ne le connaîtriez pas encore).

*Joel HENRIQUES (site Made by Joel)

Et vous pouvez toujours allez visitez les blogs dans la colonne de droite avec d'autres propositions d'atmosphère parentale et créative.

Se faire l'oeil à la beauté

*source Salvador DALI, "Sommeil"

"Dans sa remarquable "autobiographique", Lincoln Steffens, le célèbre journaliste, propose une méthode pour devenir un critique d'art original et judicieux. Ce qu'il propose va en fait très loin: il vous suggère de visiter un musée et de choisir les trois œuvres d'art que vous préférez dans tout le musée. Retournez chaque semaine dans le même musée et choisissez à nouveau les trois œuvres que vous préférez. Faites de même pendant six mois. Au bout de six mois vous ne choisirez certainement pas les trois mêmes œuvres qu'au début de l'expérience. En effet, vous vous serez soumis entre-temps à un cours de critique d'art. E vous forçant à choisir ces trois œuvres d'art vous avez enrichi et fait évoluer votre goût. Au bout de six mois vous seriez capable de sélectionner les trois mêmes œuvres qu'un critique authentique.

L'intérêt de cette méthode tient au fait que vous auriez choisi ces trois œuvres grâce à votre appréciation personnelle, et non parce que quelqu'un d'autre vous aurait dit que c'étaient les plus belles."

(extrait de "Tout se joue avant 6 ans" du Docteur Fitshugh DODSON)