Vocabulaire et lexique

Toujours dans l'idée de partir de bonnes bases, j'étoffe le cours de Français reçu par le lutin en 6ème, en particulier pour la rédaction. Après recherche sur le net (aussi sur des forums de professeurs), la difficulté rencontrée par les élèves est plurielle: syntaxique, structurelle et lexicale.

Alors oui, nous avons entamé des séances maison basées sur le lexique des thèmes abordés en 6ème, le tout autour de quelques mots. Mais le procédé était long, moi farfouillant dans plusieurs manuels et lui écrivant (précautionneusement et, toujours exigeant, avec application). Ce fut assez laborieux et surtout très lent. Alors même si le chenapan réclamait d'autres séances, je voulais des exercices clefs en main, permettant de capitaliser le temps et d'aller plus loin encore.

J'ai trouvé mon bonheur dans le cahier d'activités "Le Vocabulaire par les exercices 6ème" de Bordas. Il est parfait!

Le manuel "Terre des lettres" avec lequel nous travaillons depuis le début d'année propose des exercices de vocabulaire associé à des thématiques de base. La cahier d'activités "Apprendre à rédiger pas à pas" de Nathan apporte lui la syntaxe. Alors quoi de plus ici. 

Les parties du cahier Bordas sont constituées de chapitres. Chacun commence par une leçon et des exercices à la difficulté croissante, chaque fois une petite question, chaque fois une autre manière d'appréhender. Puis ce sont quelques révision et de l'interaction: l'élève est invité à se constituer une mâle aux trésors, des trésors de mots, pour les utiliser de suite sans attendre un devoir de français. Et chaque chapitre se termine par deux formes de réinvestissement: un jeu à l'oral et une mini rédaction écrite.

 

Des éléments vus avec "Terre des lettres" sont effectivement présents ici: les situations courantes comme écrire sur l'espace, le lieu, le temps, la durée, le paysage et les premiers éléments pour un décrire l'humain (qualités, défauts et émotions). Deux autres parties présentent les compétences littéraires (le vocabulaire littéraire et artistiques comme la versification, l'analyse d'une œuvre, les genres) et la méthodologie (consignes, mots polysémiques).

Mais l'apport de ce nouveau support est l'étude plus approfondie du lexique (radicaux, préfixes, suffixes, antonymes, paronymes, champs lexicaux et racines par exemple) ainsi qu'une exploitation du vocabulaire par thèmes abordés en 6ème (Métamorphoses, récits de création, Homère etc...).